辽科大召开2022-2023学年第二学期期初本科教学工作例会

3月14日，辽宁科技大学组织召开2022-2023学年第二学期期初本科教学工作例会，全校各教学单位教学工作负责人、教学质量监控与评估中心以及教务处全体科级以上干部参会。

教务处处长樊増广主持会议并从7个方面对2023年重点教学工作进行部署：一是教学组织与管理，要做到转观念、按计划、稳秩序、提质量；二是专业建设，学校将未来三年设定为“专业建设年”，全面启动本科专业整改与建设工作，深入推动工程教育专业认证；三是课程建设，重点聚焦课程思政、创新创业、校企合作、线上教学资源建设，力争省级课程思政示范课程、省级创新创业示范课程有所突破，同时提升校企共建课程、精品在线开放课程数量和质量；四是教学改革，建设重点集中在虚拟教研室建设、产学合作协同育人项目建设、教学成果奖培育等；五是教学队伍建设，主要任务包括培育省级课程思政教学名师和团队、省级优秀基层教学组织、省级教学名师、省级教学团队，升级课程思政示范研究中心，夯实教师教学能力，强化团队合作意识，培树优秀教学榜样，树立高质量教学风向标；六是教材建设，积极推动二十大精神入教材，校企合作建教材，前沿知识进教材，遴选高水平教材参评省级优秀教材；七是实践环节建设，加强虚拟仿真实验项目建设，完善体系、挖掘亮点，锚定省级以上建设目标，做好提质提优项目建设工作，抓好毕业设计全过程管理，提前规划和设计，把好选题、指导、评阅、答辩的每一个进度节点的质量关，通过严格管理，帮助学生在大学最后一公里真正实现有所学、有所用、有所体验、有所收获。

教学质量监控与评估中心主任赵军平结合学校中层干部工作会议精神，明确了2023年度本科教学质量提升工作的5项重点工作目标：一是全力筹备新一轮教育教学审核评估工作；二是持续完善院级教学质量监控体系，落实质量建设主体责任，包括督导队伍建设和管理制度建设；三是开展专项检查，实施闭环监控反馈机制；四是做好基础数据采集工作，完善过程管理，将质量意识和提优措施贯穿于教育教学工作全流程；五是强化教学质量考核，以评促建，通过指导、监管、激励，切实提升学校整体教学水平。（联合供稿单位：教务处 教学质量监控与评估中心 图片来源：大通社记者 许怡婷）